智能制造产教融合教学平台教学实验室，虚拟仿真实训系统中心，数字孪生仿真实验室建设方案。香港高校大学在实验室中搭建一条数字孪生智能制造柔性生产线。可以实现从MES一键下单、产线生产、包装、成品入库等流程，且可以根据订单及计划的要求，实现混线生产，真正的实现了智能制造、柔性制造。智能制造生产线通过AGV小车进行物料的运输、转移，小车与PLC系统连接，虚拟模型从PLC中获取小车的即时位置信息、物料的转移、充电原点等信息，从而在虚拟世界中对真实情况进行实时、动态仿真。

智能制造产教融合教学平台教学实验室，机械与动力系统实验虚拟化：内燃机、汽轮机、过程装备、风能与动力等系统实验。电气及控制仿真：自动控制原理实验（倒立摆、水箱、PID等）、电工电子实训仿真实验、运动控制实验、智能家电实验、电梯控制实验。工程训练基础仿真数字孪生实验平台：车床仿真实训、数控模拟实验、铸造实验、锻压实验、焊接、钳工实训、特种加工、3D打印仿真模拟实验。巨蟹数科智能制造仿真数字孪生实验平台：柔性加工生产线实验、机器人实验、汽车实训仿真实验、AGV移动机器人实验、物流实验、立体仓库实验。

智能制造数字孪生教学实训平台环境，包括模式单一机器人零件、机器人爆炸图、机器人零件与螺钉的手动拆除等基础知识和基本技能，该实践环节是对理论教学的及时补充，如机器人的机械结构与认知、机器人的机械安装及拆装、理解机器人的运动原理等。学生按教师要求仔细阅读任务目的及实验功能、工业机器人及其机电系统、工业机器人的特点与典型应用、实验指导和指令说明、软件使用帮助说明资料、功能单元与真实机器人完全相同的具有高度逼真外观的机器人控制柜等项目信息。